Учебная работа по дисциплине Естествознание

Реферат Концепция современного естествознания



Текст реферата Концепция современного естествознания

Страница: 2 из 10

научном методе познания, или совокупности методов, применяемой в какой
либо науке, например математическая методология. Понятие методика (
methodike ) означает совокупность методов, приемов целесообразного
проведения такой работы, например эксперимента.Метод – способ
познания, исследования или практического осуществления чего либо,
например диалектический метод.
Различают два уровня научного познания: эмпирический и теоретический.
Эмпирический уровень научного познания характеризуется
непосредственным исследованием реально существующих, чувственно
воспринимаемых объектов. На этом уровне осуществляется процесс
накопления информации об исследуемых объектах, явлениях путем
проведения наблюдений, выполнения разнообразных измерений, постановки
экспериментов.
Теоретический уровень научного исследования осуществляется на
рациональной (логической) ступени познания. На данном уровне
происходит раскрытие наиболее глубоких, существенных сторон, связей,
закономерностей, присущих изучаемым объектам, явлениям. Теоретический
уровень более высокая ступень в научном познании. Результатами
теоретического познания становятся гипотезы, теории, законы.
К третьей группе методов научного познания относится методы,
используемые только в рамках исследований какойто конкретной науки или
какогото конкретного явления. Такие методы именуются частнонаучными.
Каждая частная наука (биология химия) имеет свои специфические методы
исследования. Эти методы не оторваны от общенаучных. Они тесно связаны
с ними, включают в себя специфическое применение познавательных
общенаучных приемов для изучения конкретной области объективного мира.
Язык современной науки существенно отличается от естественного
человеческого языка. Он содержит много специальных терминов,
выражений, в нем широко используется сходство формализации, среди
которых центральное место занимает математическая формализация.
Разумеется, формализованные искусственные языки не обладают гибкостью
и богатством естественного языка. Зато в них отсутствует
многозначность терминов, свойственная естественным языкам. Вместе с
этим следует иметь в виду, что создание какогото единого формационного
языка науки не представляется возможным. Так как даже достаточно
богатые формализованные языки не удовлетворяют требованию полноты, то
есть некоторое множество правильно сформулированных предложений такого
языка не может быть выведено чисто формальным путем внутри этого
языка.
Тема 4. Развитие естествознания от античности до начала ХХ века.
Революция в науке.

Научная революция – это специфическое явление, возникающее
только в определенные периоды развития науки как средство разрешения
ее внутренних противоречий, изменение ее содержания.
Можно привести пример двум глобальным революциям: революцию Х VI XII
и научную революцию ХХ века. Научная революция Х VI XII веков
представляет собой скачек в науках, изучающих механическую форму
движения материи. Она ознаменовала становление классического
естествознания.
В середине
Страницы: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10